Tarea numero dos

Puden ver en la seccion de enlaces, en donde encontrar ayuda acerca de los diagramas de flujo

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Facultad de Ingeniería

Carrera Ingeniería en Sistemas

Curso:Algoritmos 

Tarea de Algoritmos No.2

Instrucciones: Realice un diagrama de flujo para cada uno de los siguientes problemas, debe entregarlos en hojas tamaño carta, y a computadora.

1.     Que  permita calcular el área de un rectángulo.

2.     Que encuentre la velocidad de un móvil sabiendo que V= xt

3.     Leer el sueldo de tres empleados y aplicarles un aumento del 10, 12 y 15% respectivamente.   Desplegar el resultado.

4.     Que lea una cantidad depositada en un banco y que calcule la cantidad final después de aplicarle un 20% de interés.

5.     Un maestro desea saber qué porcentaje de hombres y que porcentaje de mujeres hay en         un grupo de estudiantes.

6.     Un alumno desea saber cuál será su calificación final en la materia de Lógica Computacional. Dicha calificación se compone de tres exámenes parciales cuya ponderación es de 30%, 30% y 40%

7.     Una farmacia aplica al precio de los remedios el 10% de descuento. Hacer un programa que ingresado el costo de los medicamentos calcule el descuento y el precio final 

 

Solucion a la tarea

Bueno aqui estan las solucion a la tarea, espero que en el afan de solucionarla, su paciencia, perseverancia y ante todo su actitud positiva se haya forjado.

Solución a la tarea N0.1

 1: C. Omita la línea horizontal en el asterisco, como se ha omitido en el círculo.

2: C.

3: E. Las otras palabras son sustantivos.

4: D y E.
5: 49. 9 es el cuadro de 3; 16 el de 4; 25 el de 5, etc. También, 9+7=16; 16+9=25; 25 + 11 = 36,etc.

6: Tierra. 

7: 2. En cada fila horizontal o vertical, el segundo número se resta del primero para obtener el tercero. 

8: Presente.
9: B y C. Todas las demás palabras son para unir.

10: C. Un remolino es parte del mar como la montaña es parte de la tierra.
11: 33. Cada número es el doble del anterior menos 1
12: B y D.
13: E.

14: 240. Tanto 24x10 como 12x20 dan 240.

15: 768. No es necesario determinar los valores de A, B, C, D. Simplemente se multiplica 24 x 32. En realidad basta por multiplicar 2x4, ya que solo hay una de las posibles soluciones que acaba en 8.

16: D. La bola se hace mayor en cada recuadro, mientras que el triángulo se mantiene del mismo tamaño; además la bola y el triángulo alternan sus posiciones. 

17: E. Las otras denotan objetos que aumentan imágenes o sonidos (también se puede aceptar B: la única que no tiene prefijo «tele» o «micro»).
18: A y D son sinónimos (también se podrían admitir A y E, sustantivos colectivos que se pueden aplicar indistintamente a diversas cosas).
19: A. El hecho de que no vea ninguna gasolinera al frente no significa que no la haya más adelante.
20: C. Los signos más y menos cambian de posición; el neutro permanece en la misma

21. Tres.

22. (c).

23. (a).

24. (b).

25. (c).
Sume un punto más si además ha descubierto que el parentesco también podía ser el de nuera.

26. algunos AVAROS no son EMPERADORES.

27.  T invertida, igual que el símbolo que aparece en el centro del enunciado.

28. (b) y (d).

29. E C A B D: cada línea  se forma con la cuarta, primera, quinta, tercera y segunda letras de la línea precedente.

30. Tres: los números de los pies se restan de los números de las manos.

    

 

Bienvenido

Bienvenidos los estudiantes del curso de Algoritmos de la Seccion B de Ingeníeria en Sistemas de la UMG

Espero que les sirva este pequeño blog